Onderzoekers van UCLA’s Center for Scholars and Storytellers hebben onlangs een onderzoek afgesloten over de impact van. Onder de bevindingen: tieners zijn op zoek naar inhoud die sociale en emotionele uitdagingen aanpakt, waardoor de kloof Daniel Tiger is achtergelaten nadat ze uit de doelgroep van het programma zijn verouderd.
De kleine studie onderzocht 150 tieners van 13-16 jaar die peuters waren toen de show voor het eerst werd uitgezonden. Onderzoekers ontdekten dat 71% zich herinnerden dat hij zich gelukkig voelde tijdens het kijken naar de show, 57% zei dat hun meest memorabele lessen van het begrijpen en beheren van emoties waren, en 21% vermeldde specifiek dat ze nog steeds kalmerende technieken gebruiken die ze vandaag van de show hebben geleerd.
De studie werd in opdracht gegeven door Fred Rogers Productions ter ere van de 10e verjaardag van de show in 2022. Chief Creative Officer voor het productiebedrijf, Ellen Doherty, initieerde de studie en zei dat ze de positieve reacties verwachtte die ze hebben ontvangen, rekening houdend met de zorg die in de ontwikkeling is geïnvesteerd.
‘Het karakter van Daniel Tiger op was degene die het dichtst bij Fred was, bij Fred’s hart, tegen wie hij was, ‘zei Doherty.
Toen het tijd was om Rogers ‘wijk van Make-Believe te animeren, kozen de makers ervoor om de nieuwe serie te centreren over de zoon van het verlegen poppenkarakter van de show, Daniel Striped Tiger. Ze putten ook uit de benadering van Rogers om de nieuwe serie te ontwikkelen.
“Fred Rogers wilde een tv -programma maken dat het kind in het centrum plaatste en hij begreep dat het eerste wat hij wilde doen, het begrijpen van kinderen: waar hun zorgen waren, waar ze aan dachten, hoe ze groeien,” zei Doherty.
Rogers bestudeerde kinderontwikkeling en werkte beroemd samen met kinderpsycholoog Margaret McFarland om de scripts voor vereenvoudigde thema’s zoals angst, concurrentie en woede in berichten te waarborgen die kunnen resoneren met jonge kijkers.
Nieuwe programmering afgestemd op de behoeften van adolescenten moet worden geïnformeerd door dezelfde aanpak, zei Doherty, maar het moet ook rekening houden met input van het publiek om het dwingend te zijn.
“Soms denk ik dat mensen verhalen willen maken die zijn voor andere volwassenen die terugdenken in die periode,” zei Doherty. “Maar als je echt verhalen wilt vertellen voor mensen die vandaag 15 jaar oud zijn, dan moet je vandaag met 15 -jarigen praten.”
De onderzochte tieners identificeerden pesten, geestelijke gezondheid en eigenwaarde als thema’s die ze willen afgebeeld in het programmeren op maat van hun behoeften. Doherty deelde dat verschillende projecten voor een adolescent publiek momenteel in ontwikkeling zijn, hoewel de details nog steeds onder wraps zijn.
