Terwijl de wetgevers van Pennsylvania er niet in slaagden een Mobiel verbod op scholen in de hele staat in hun laatste begrotingslaagden ze er wel in een maatregel door te voeren die bedoeld was om studenten op een andere manier van hun elektronische apparaten af te krijgen.
In Pittsburgh adviseert het districtsbeleid alle basis- en middelbare scholen om elke dag minstens 20 minuten buitenpauze aan te bieden, maar merkt op dat “20 minuten dagelijks misschien niet mogelijk is vanwege andere schoolroosteroverwegingen.”
De nieuwe wetgeving vereist echter dat basisscholen over de hele staat leerlingen elke dag minstens 30 minuten pauze geven. Het beleid merkt op dat deze keer, indien mogelijk, geen elektronische apparaten betrokken mogen zijn.
Sally Sherman, universitair hoofddocent aan de School of Education van de Universiteit van Pittsburgh, zei dat deze ongestructureerde speeltijd een aantal voordelen heeft.
“Dat ongestructureerde aspect ervan geeft (studenten) niet alleen al die voordelen van fysieke activiteit – zoals cardiovasculaire conditie, ontwikkeling van motorische vaardigheden en vervolgens het verminderen van de sedentaire tijd,” zei ze. “Maar het helpt ook om de creativiteit en sociale intelligentie te vergroten… Zelfs onderhandelen en het oplossen van conflicten gebeurt in die ongestructureerde speeltijd, en dat is echt uniek tijdens de pauze.”
De Centers for Disease Control and Prevention adviseren kinderen elke dag minstens 60 minuten aan lichaamsbeweging te doen. Sherman zei dat het verplichten van een dagelijkse pauze over de gehele staat ertoe zal bijdragen dat basisschoolleerlingen dichter bij het dagelijks voldoen aan die aanbeveling komen.
“Ik zou heel graag zien dat dit (mandaat) ook op oudere leeftijd zou groeien”, voegde Sherman eraan toe.
De Amerikaanse Academie voor Kindergeneeskunde leiding vrijgegeven dit voorjaar wordt het belang van een dagelijkse, ongestructureerde pauze voor alle kinderen van alle leeftijden benadrukt. De groep schreef dat pauzes van academici studenten helpen stress te verlichten en gefocust te blijven zodra ze weer in de klas zijn.
Maar experts merken ook op dat niet alle uitsparingen gelijk zijn. Een 2023 onderzoek naar basisscholen met lage inkomens in Californië ontdekte dat slechts 56% van de scholen dagelijks meer dan 20 minuten pauze voorzag. Leerlingen op grotere scholen en scholen met lagere inkomens kregen minder dagelijkse pauze dan hun leeftijdsgenoten op kleinere en hogere inkomensscholen.
Sherman zei dat het nieuwe mandaat in Pennsylvania wellicht moeilijker uit te rollen is in scholen in buurten zonder veel groene ruimte, en ook in onderbezette gebouwen.
“Als een school genoeg hulp of leraren heeft of genoeg assistenten die echt kunnen helpen om de kinderen veilig te houden en ze eruit te krijgen, ze weer binnen te krijgen, versus als een school echt onderbezet is, zal dat een grote impact hebben op deze reces-implementatie”, zei ze.
De nieuwe wet stelt dat de pauzetijd het aantal minuten dat studenten besteden aan het eten van de lunch of aan lichamelijke opvoeding niet kan vervangen of verminderen. Leraren kunnen studenten echter nog steeds pauze onthouden als een vorm van disciplinaire maatregelen.
In een 2018 vragenlijst uitgevoerd door de Playful Pittsburgh Collaborative, meldde 64% van de respondenten dat hun school de pauzes inkort als straf of om instructiewerk te voltooien.
Sherman zei dat dit zou kunnen werken tegen studenten die de meeste fysieke activiteit nodig hebben.
“Heel vaak zou die uitbarsting van fysieke activiteit – en dat vermogen om naar buiten te gaan en te bewegen, of hun lichaam te bewegen of een soort van uit de gestructureerde leeromgeving te komen – voor sommige studenten in staat zijn om terug te komen en dan hun gedrag beter te reguleren,” legde ze uit.
Eerder dit jaar, het schooldistrict van Philadelphia een beleid aangenomen Dat verhindert dat docenten de pauze als disciplinaire maatregel kunnen beperken.
Hoewel het welzijnsbeleid van Pittsburgh Public Schools leraren toestaat de pauze als straf achterwege te laten, wordt opgemerkt dat deze praktijk ‘beperkt moet worden’.
Emily Neff, directeur openbaar beleid van Trying Together, een belangenorganisatie voor jonge kinderen, zei dat ze hoopt dat het nieuwe mandaat districten ertoe zal aanzetten meer prioriteit te geven aan de pauze.
“Het geeft mij hoop dat ze dit echt zien als een continuüm van leren,” zei Neff.
‘Ik hoop ook dat dit zelfs in de klas doorsijpelt,’ vervolgde ze. “Dat er ontwikkelingsgerichte oefeningen plaatsvinden en dat er meer wordt gespeeld in de klas, en dat scholen de kracht daarvan zien bij jonge kinderen.”
Gouverneur Josh Shapiro zal donderdag de Gateway High School in Monroeville bezoeken om de goedkeuring van de begroting te vieren, die ook $ 565 miljoen aan extra steun voor historisch gezien ondergefinancierde scholen en verplichte welzijnscontroles voor studenten virtueel naar zowel traditionele openbare als charterscholen gaan.
